De la formation professionnelle en salle à la formation en distanciel
Transformer une journée en présentiel
par deux demi-journées en distanciel
Pendant longtemps, nous étions convaincus que nous ne pouvions pas obtenir la même qualité de formation en mode distanciel qu’en mode présentiel.
Après 2 ans de contraintes sanitaires, nous affirmons et vérifions que nous obtenons une qualité de formation en mode distanciel équivalente ou supérieure au présentiel !
Le COVID et sa panoplie de contraintes nous ont obligés à :
- Nous familiariser avec des outils de visio de plus en plus performants ;
- Développer notre propre plateforme de formation en ligne qui comptabilise aujourd’hui plus de XXX cours ;
- Compléter notre studio et nos moyens techniques pour améliorer la qualité (vidéo et sonore) de nos visios ;
- Cultiver un véritable savoir-faire pour animer nos visios ;
- Repenser complétement nos formations et prévoir 2 animations différentes : une pour le mode présentiel et une pour le mode distanciel.
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Aujourd’hui, nous animons des séances en distanciel avec les avantages suivants :
- Qualité pédagogique équivalente ou supérieure au présentiel ;
- Pas de frais de déplacement pour les participants ;
- Moins de temps bloqué par la formation : nul besoin de prévoir une nuitée à l’hôtel avant la formation, ni de temps de déplacement.
La seule véritable condition du succès :
Des participants 100 % dédiés à la formation pendant les séquences en distanciel.
Notre solution en mode distanciel est une formation « blended », qui regroupe des temps de visios collectives et des temps de travail individuel sur notre plateforme en ligne.
Par exemple :
Nous animons un parcours management de 10 jours, 5 modules de 2 jours chacun.
Initialement toutes les journées étaient en mode présentiel.
Nous avons démarré un nouveau parcours fin janvier par deux premières journées complètes en mode distanciel, sur le thème « Les essentiels du Manager ».
Pour la formation professionnelle à distance, nous avons respecté le découpage suivant :
Jour 1 :
- 9 h 00 / 10 h 30 : Classe virtuelle
Lancement de la formation et premiers échanges sur le métier de manager
- 10 h 45 / 12 h 30 : 3 Cours en ligne individuels
Agissez concrètement en Manager d’équipe
Identifiez et ajustez votre style de management
Définissez des objectifs SMART
- 13 h 30 / 15 h 00 : Classe virtuelle (réflexions en sous-groupes)
Les éléments de motivation
- 15 h 15 / 16 h 00 : 2 Cours en ligne individuels
Développez votre reconnaissance
Formulez des feed-backs motivants
- 16 h 00 / 17 h 00 : Classe virtuelle
Mises en situation + conclusion
Jour 2 :
- 9 h 00 / 10 h 30 : Classe virtuelle
Le leadership + différence entre Erreurs et Fautes
- 10 h 45 / 12 h 30 : 3 Cours en ligne individuels
Recadrez efficacement un collaborateur
Apprenez à déléguer
Faites grandir chacun de vos collaborateurs
- 13 h 30 / 14 h 30 : Classe virtuelle
Mises en situation
- 14 h 30 / 15 h 30 : 1 Cours en ligne individuel
Pilotez efficacement le changement
- 15h45 / 17 h 00 : Classe virtuelle
Mises en situation et conclusion
Les retours des participants sur la formation professionnelle à distance à la fin des deux jours
« Bonne répartition »
« Bon rythme »
« Cours clairs et concis »
« Outils variés »
« Intéressant »
« Rajouter plus de mises en situation »
« Sympathique »
« Bien articulé »
Exemple de programme de formation professionnelle Management en ligne et à distance :
Pour conclure sur la formation professionnelle à distance par PraXis Développement
Nous sommes convaincus que nous ne pouvons pas directement dupliquer nos formations du présentiel vers le distanciel. Le découpage pédagogique doit être adapté afin d’utiliser au mieux les possibilités du distanciel : outils collaboratifs, travail en sous-groupes, travail individuel…
Nous sommes très fiers du commentaire d’un de nos clients :
« Je me demande comment on aurait pu traiter ce sujet en présentiel ! »
En effet, le découpage pédagogique aurait été complétement différent !
Pour les parcours longs, nous proposons une solution mixte présentiel/distanciel afin de garantir la qualité pédagogique, la convivialité, les échanges entre participants tout en optimisant les coûts et les temps de déplacement.
Et vous, que pensez-vous du mixte présentiel/distanciel pour répondre à vos prochains projets de formation ?
Par Christophe FOURGEAUD
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